儿童青少年培训课程 ▏读懂孩子的心理画，建立正向亲子关系
发布日期：2019-10-07 14:22
来源：新生心理
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用绘画激发孩子自主成长
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前言：
从发展的角度来看，孩子对世界的观察、想象和情感等，通过绘画创作来表达。他们的绘画没有经过修饰，处于原始纯粹的发展阶段，也是天性流露的情感表达寄倾诉情绪的方法之一。因此，孩子的艺术创作是表达思想、感情和情绪的语言，从孩子三岁起，家长及辅导老师们即可通过游戏、绘画、捏黏土、说故事等方式，来与孩子做互动沟通。
课程内容
适合学习对象
• 从事3-18岁孩子的父母及心理成长、心灵辅导、学能训练等课程的教师；
• 想要打造属于自己的课程，学习如何设计课程并且设计方案的讲师；
• 涉及心理咨询的各类职业如学校教师、企业人力资源师、医务人员；
• 特教老师、孤儿院等任何对于帮助孩子成长有兴趣的教师；
• 对艺术及绘画疗育爱好者及有兴趣学习的朋友。
讲师介绍
童玉娟
毕业于中国文化大学心理辅导研究所，台北医学大学、中国文化大学等多家教育机构特聘专家教授。从事幼儿教育十年，专长于儿童心理咨询辅导，是台湾著名的儿童绘画疗育专家教学认真、风趣幽默，理论与实务兼顾，深得学生喜爱与信任。
专业著作:《幼儿班级经营理论与实务幼儿行为发展特征》《亲子心理画-情商+学能+素养的72个培优方案》《家庭概论-文化与家庭价值观》。
报名须知:
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课程费用：3680元
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上课时间：2019年10月26、27、11月16、17
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报名地址：徐汇区冠生园路231号509（上海新生心理危机干预中心）
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上课地址：徐汇区桂林路100号上师大校内
备案号：沪ICP备17033616号-1